我的观察日记模板汇总10篇
一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的我的观察日记10篇，希望能够帮助到大家。
我的观察日记 篇19月16日 星期三 天气：多云
星期三，爷爷买来了许多青菜籽，看到我不解的表情，爷爷说：“青菜籽的用处可大啦！不但可以种来吃，还可以让你知道青菜是怎么长出来的，它又是怎么慢慢长大的。”爷爷先在一个盆子里装上水，再把一部分菜籽洒在水盆里，过了几分钟，爷爷把沉下去的菜籽捞了起来，说：“沉下去的菜籽是饱满的菜籽，用这些菜籽才能长出健康的青菜。”爷爷把沉下去的菜籽放进一个装满泥土的花盆里，并均匀地铺开，然后用洒水壶喷上许多水，然后说：“过三天之后，这些菜籽就会长出嫩芽来了。”我想：不几天，就可以看到自己种的青菜了。
9月19日 星期六 天气：晴
小菜苗终于长出来啦！但长得稀稀拉拉的，“为什么只长出来这几棵呢？”我问爷爷，爷爷回答道：“因为有的种子埋在土里，吸收的水分足，就先长出来了，有的种子露在外面，就后长出来。”我看着那些刚长出来的还带着菜籽壳的小嫩菜，像小蜗牛一样，有的稍大些的菜长了两片乳叶，形状像两个蝴蝶翅膀，整个花盆里像是落满了绿色的小蝴蝶。
9月21日 星期一 天气：多云
菜籽已经全长出来了，那些先长出来的都准备长第四片叶子了，第三片叶子和第一片叶子不同，第一片叶子圆圆的，中间还有一根明显的茎，从旁边伸出几根浅浅的茎，而第三片叶子的头上确有一个尖，两边也有了许多小尖头，形成锯齿状。目前我还在等它长第五片、第六片叶子。看来要能吃还得等很长时间，爷爷说，享受种菜的过程比吃菜更舒服。
9月24日 星期四 天气：多云
那些后长出来的开始长第四片叶子，而先长出来的已经在长第五片叶子了。
在泥土上铺满了许多菜籽的外衣，像一个个正在睡觉的小虫子。这些叶子都是交叉着长的，很像凤仙花没有长大的苗。在夜里，菜叶也许是靠月光长大的，所以吃起来也有一种月亮的味道。
我的观察日记 篇27点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；
2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；
3、还书；
4、水杯；
5、安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊！
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好？
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。
带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。
然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。
接下来齐读，很流利。
然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）
学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。
老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。
然后男女生分角色读。
老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。
全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）
老师发下晨诵诗。
整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。
另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提 ……此处隐藏2300个字……见两片叶子，挤在一起，还没有张开，还有淡淡的绿色呢。我一直记得给它浇水呢，让它和我一样快乐成长啊！
6.6
种子的子叶已经变大了！我好高兴！我知道它要开始长叶子了。我急忙又去浇点水，希望可以快点长大，我好期待它长大以后是什么样子啊？
6.10
哇，几天没看，它就已经长出了好大好大的叶子。耶真是不可思议啊，竟然长得那么大的叶子，我简直不敢相信，这是从一个那么小的种子长大的！可以想象种子的力量是很大的。
6.15
慢慢地，又长出了茎（也可能是藤），也是长得很快，还好长好长呢，似乎要伸到天上一样向上爬呢。它的叶子也更大了，大得像荷叶一样呢，太漂亮了！
6.19
茎在不断长长的同时，也长出了一个爪子一样的叶子呢不，是三片叶子呢，组合在一起就像一个爪子的形状呢，隔不远的地方也有一些小叶子，只是还没有长大呢。我的魔豆长得真快啊！
6.20
现在看到的只是一些叶子和长长的茎，它会开花吗？它会结果吗？我也不知道呢，我也很想快点知道它到底是什么样的花，什么样的果实呢？我很期待哟
7.20
跟妈妈回姥姥家了，浇花的任务就落到了爸爸的身上，可是回来后，还是由于水少有一些干枯了，不过，它的生命力很强啊，又从别的地方发的新芽，又长出了一个长长的茎，也有三片的叶子呢，它还在继续长呢 。
8.7
不知道我的魔豆会是什么样子，我继续期待着 亲爱的朋友们，和我一起看它的未来吧。
我的观察日记 篇7在我家阳台上有一种植物，我很喜欢，它就是多肉植物。
它长着绿茸茸的叶子，还很厚实，茎也是绿油油的，看起来萌萌的，所以还有一个名字叫“玻璃翠”。叶尖部分由青变红，尖尖的，摸起来有点扎手。我摘下一片叶子，发现叶子根部有一个圆孔，我又在叶子原来生长的地方，发现了一个小刺，我想这就是它吸收水分的地方吧！我把叶子掰成两半，马上就有绿色的汁从里边流出来，我用鼻子闻了闻，一股草青味。
我摘下一片叶子，掰成好多瓣，发现叶子中间部分最厚实，水份也最多，里面的叶肉软软的，像水晶泥一样，怪不得它叫多肉植物呢。
我的观察日记 篇810月3日 星期一 天气：多云
10月1日我开始种绿豆了。第二天它们经过了一晚上的浸泡，绿外套胀破开来了，露出了乳白色的肚子，有的不仅露出了肚皮，还出现了一枚小小的嫩芽。还有的像个怎么也睡不醒的婴儿，不愿把漂亮的衣服撕破。我赶紧把它们移到盆子里，铺上湿纸巾，把它们的家布置好，洒上水，让它们快快长大！
现在，绿豆们的小芽慢慢变成了嫩茎。嫩茎是乳白色的，它们全都努力地伸到湿纸巾上吸收水分。有的嫩茎先朝上长再朝下长，形成了一个倒着的U形，可能是因为碰到别的绿豆了只能换个方向吧。它们吸收得很快，我又给它们洒了点水。喝吧，努力地吸收，你才能快快长大哟！
10月4日 星期二 天气：晴
绿豆们的茎越长越长了，逐渐从乳白色变成了嫩绿色，中间长出了两片又长又嫩的新叶。它们有我的小拇指长了。真像是一群迷你版的淡绿色的小蛇吐着芯子。许多绿豆不仅变长了，而且还长出了毛绒绒的毛毛，就像一个个小音符在跳跃，真好看！从底下看，绿豆们的根已经伸得很下面了，细细的根犹如许多根面条，弯弯绕绕的。我好开心。
10月5日，已经是第五天了，绿豆的茎越来越长了，最长的有15厘米左右。嫩茎变成了淡紫色的，仿佛是穿了一件紫纱衣。嫩叶有的草绿色，有的山青色，一望过去，非常地舒服。许多嫩叶里面一鼓一鼓的，是小豆子吗？我往里面瞧了下，许多倒着长的都死了，我真为这些豆子感到惋惜。
第六天，绿豆们长得足够长了，妈妈用剪刀把它们剪下来，泡在盆子里清洗干净。我点上火，学着妈妈的样子，倒上适量的油，妈妈则在一边指挥我。“现在放生姜大蒜了”我抓了一把放进锅子里。我拿着铲子翻炒着生姜大蒜，又把豆芽放进锅子里。我早已被扑鼻而来的香味馋得直流口水。炒好了，我把它们香喷喷地堆在盘子里，顾不得烫我尝了一口，太好吃了。我一口气全部吃完了。自己劳动得来的感觉分外好吃。
我的观察日记 篇9小冠是一只脸颊红红，有着黄色小嘴的太阳鸟。他最引人注目的就是他头上的黄色羽毛像王冠一样高贵，所以这只带给我们欢乐的太阳鸟，教叫做“小冠”！
小冠很可爱。他刚被我们关在笼子的时候，在笼子里不停的走来走去，跳上跳下，很不耐烦的样子。张大眼睛看着小冠的我们，都笑嘻嘻的取笑它。每天一放学回家，第一件事就是根小冠玩捉迷藏。我们只要把小冠放在地上，小冠便摇头晃脑走了起来，一找到我们就会嘎！嘎！嘎！的大叫，真让人啼笑皆非。
可惜，小冠在去年夏天飞走了，他还在我家上方转了三圈才飞走，现在我的心理还常想它。小冠！你快回来吧！
小冠是我的第一个宠物，所以我对小冠的印象特别深刻，我还记得小冠是我在三年级的时候，妈妈送给我的生日礼物。我还另外帮小冠取了另一个特别的小名“金金”，因为它的毛每一根都有漂亮的金色。小冠！我会永远记得你！
我的观察日记 篇10我有两只蜗牛，一只大，一只小。他们经常爬到饲养盒的顶部，害得我每次都要小心翼翼地把它(大蜗牛)摘下来，因为蜗牛爬过的地方，总是粘粘的，所以我要仔细地洗干净、擦干净(听说蜗牛喝了肥皂水会拉肚子的)。
10月20日 天气：阴
我发现，大蜗牛很“害羞”的，我碰一下它的触角，它就会把整个头都缩进壳里去，真够胆小的啊!
10月21日 天气：晴
大蜗牛又爬到“屋顶”上去了!我一用力“吧嗒”一声，大蜗牛重重地摔下来，挣扎几下便晕了过去，我以为它完了，万幸的是，它渐渐苏醒过来。它先是触角动了动，然后身体也直起来了。我叹了口气，真把我吓坏了。
10月22日 天气：晴
今天蜗牛们很乖的，没有爬到饲养盒上面去，但是小蜗牛还是有些调皮。蜗牛的生长需要食物，在阴暗的地方能发现蜗牛。蜗牛用足爬行，足叫腹足。
10月23日 天气：多云
我发现，蜗牛右转弯时，右边的腹足就会叠起来，等全身变成一条直线后，重叠的部分就又会重新展开了。
10月26日 天气：晴
在学校里和吴泽文进行蜗牛爬行比赛。我拿出一只小蜗牛，让它爬到一支铅笔上，吴泽文也做好了准备。比赛开始，两只蜗牛都奋力地向前爬着，我拿了一片菜叶引诱小蜗牛，果然不出我所料，我的小蜗牛像飞毛腿(以蜗牛的速度)一样爬完了两支铅笔，赢得了比赛胜利。吴泽文的蜗牛还呆在原地吃菜叶呢!
10月27日 天气：晴
小蜗牛休眠了，我把它放进水里，一会儿，蜗牛的身子出来了，接着是头，然后从水里爬出来了。大蜗牛更有趣。离盒子四周很远的地方，它就会伸长了脖子，贴在盒壁上，再慢慢拖动身子爬上盒壁。
10月29日 天气：晴
因为我的疏忽，我最心爱的小蜗牛失踪了!看着空空的笼子，菜叶里没有了小蜗牛的身影，只有大蜗牛摆动着触角，爬来爬去。笼子里几乎空了，没有了小蜗牛，似乎少了点什么!
