【必备】三年级观察日记模板汇总9篇
一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的三年级观察日记9篇，希望对大家有所帮助。
三年级观察日记 篇1
今天上午，我蹲在门口吃饭几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，却只搬的动一粒米“唉，它太小了！”我自言自语道蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望它只好悻悻而去（写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，十分生动）
“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那??”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴（写出自己的观感，形象生动）
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！
三年级观察日记 篇2
雾是天上神仙吹下的一口气，它可以遮掩住我们的视线。
今天早上，我们从宿舍下来，一层极厚，极宽的雾让我们不知所措，只好一步一步慢慢地向前移着走，仿佛背着一个大背包累的走不动似的。也许，有些匆匆要走的人，不注意，就和另一个人撞个满怀，因此，可能引起波动，有时，在远方的一棵棵树，只能隐隐约约的看见一个个的黑点。就连离我们只有七八米的的操场，在浓重的大雾弥漫下也显得模模糊糊。
当我们排好队向餐厅走的时候，这多么像硝烟弥漫的战场，我们的队多像李云龙带出的“独立团”那样有秩序的去埋伏敌人呢？
我的脑海里浮想联翩起来，我们生活在这弥漫大雾中仿佛孙悟空在天上腾云驾雾要去吃饭吗？不知会不会迷路。再看，我们像不像茫茫大海里的一条小鱼呢？再瞧，前方的的建筑不就是一个个的珊瑚。
云雾慢慢地流动，过一会，弥漫的大雾渐渐变成一层层的轻纱，远方的建筑都可以看见了，近处的操场也能分出界线了，茫茫的雾气和操场，大树构成了一幅神奇莫测的大自然的水彩画。
三年级观察日记 篇3
小鸡
有一回，身体圆滚滚的小鸡“汤圆”不知从哪啄来了半条蚯蚓，别的小鸡都跟在它后边紧追不舍。那只被我戏称为“强盗”的小鸡却站在那里纹丝不动，当“汤圆”慌乱之中经过它面前时，它迎面就是一口!它的尖嘴咬得“汤圆”惨叫着逃之夭夭，半条蚯蚓就立即成了它的口中餐。
三年级观察日记 篇4
今天，我在野外游玩，玩着玩着，忽然，在草丛里发现了一个很小很小的蚂蚁窝。
我好奇地蹲下身仔细观察起来，这里有成千上万只蚂蚁，它们各忙各的，有的努力地搬着食物，有的嘴里叼着大米，有的两手空空，有气无力，一副很沮丧的样子，有的在蚂蚁窝旁边走来走去，似乎在站岗，有的蚂蚁触角对着触角，好像在比谁的力气大呢，可有趣了！
我从书包里取出一块小蛋糕，小心翼翼地放在独自行走的蚂蚁旁边，只见那只蚂蚁立刻迎了上来，先是推了推又嗅了嗅，狠狠咬了一口，然后迅速跑到蚂蚁窝，似乎在高喊：“同志们，那里有块好吃的蛋糕，我们一起去把它搬回来吧，动作要快哦，要不然，会被别人抢走了呢！”于是，三五成群的蚂蚁结伴而行，一起抬起蛋糕“嘿呦-嘿呦”一步一步艰难地往前走，看上去非常吃力……它们齐心协力，终于将美味的蛋糕抬回蚂蚁窝了，这令我非常震惊。
蚂蚁交流靠的不是嘴，而是头上奇特的触角。只有团结合作，才会成功！
三年级观察日记 篇5
上海植物园科普夏令营的活动有很多，“暗访夜精灵”是我喜欢的活动之一。
晚饭以后我们拿着手电筒去观察晚上活动的动物和植物。夜晚，并不是所有的生物都进入了梦乡，对于有些生物而言，一天的生活才刚刚开始。一出门，就看见一只蝙蝠在树梢上飞来飞去，很多人误以为是鸟。我们仔细地在草地上搜寻，用手拨开干草和落叶，有时就会看见惊慌失措的正在逃跑的锹甲、西瓜虫、小螽斯等；在树叶上搜索一会，发现了纺织娘、蛾子、螳螂、蚂蚱，但是螳螂很快就逃走了；在树干上搜索一会，发现了蝉、鼻涕虫、天牛，有趣的是发现了一个正在“金蝉脱壳”的蚱蚕，树干上还有几个蝉蜕。关掉手电筒，在河边的草地上发现了几只萤火虫，发出来的是微弱的绿光；河边有一只大蜘蛛，它在晚上捕食小鱼，正在这时一只青蛙跳到河里去了，还有一只中华大蟾蜍蹲在睡莲叶子上。在楼底下，看见了“上夜班”的紫茉莉，它傍晚开花，夜晚闭合。收获可真大呀，观察到了这么多“夜精灵”！
在夜深人静的时候耐心地观察生物有一种神秘感，好像在探险，知道了夜行性的生物，既能亲近大自然又能学到知识，这次活动很有意义！
三年级观察日记 篇6
今天课外活动时间，老师带领我们进行了植物种植活动，有的种绿豆，有的.种黄豆，我们种的是花生，我们个个满怀信心，期待着成功的到来。
再次来到实验室，推开门一看，嗬！满眼皆绿啊！我种的花生也应该长出嫩叶了吧！我心里琢磨着。等走到植物瓶前，啊！我不禁尖叫了起来，我被眼前的景象惊呆了——植物瓶里光秃秃的，哪来的叶子呢？百思不得其解啊！老师建议，上网去查查。我到网上查阅了大量的花生生长条件的资料，初步找出了花生死亡的原因：可能是植物瓶底部没有排水洞，花生被淹死了。为了正实这一点，我们从土里挖出种子一看，果不其然，水泡种子都已腐烂，原来，对植物来说，阳光、水分、空气缺一不可。真的是：百闻不如一见，百见不如实验。
又是一年春来到，校园处处春光好，课外活动时间，我们迫不及待地涌进实验室，拿出温度计一测，20度，正适宜种子发芽，我们把种子放在培养皿里，给它适宜的环境，让我们在它新的生长周期中，发现新的问题和答案吧。
三年级观察日记 篇7
今天科学老师布置我们回家养蜗牛，观察蜗牛的外表和生活习性。在回家的路上，我迫不及待地在草丛里捉了两只较大的蜗牛，满心欢喜地回家观察去了。我先在科学学具的饲养盒底部撒上了一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，就形成了一个蜗牛生活的环境。
接着小心翼翼地把蜗牛放进去，仔细观察起来。蜗牛是软体动物，身体上有壳，壳旋转的方向有左旋和右旋两种。身体分为头、腹、口、眼、触角（两对），眼睛长在长触角的顶部，用腹足爬行。渐渐的，我产生了疑问：蜗牛吃什么？它是怎样吃的呢？它怎么呼吸？怎么排粪便？经过多天的观察，我发现蜗牛爱吃新鲜叶片、面包等，用它嘴里的一万多颗小牙齿一点一点地咬碎。而呼吸和排泄都是用壳上的气孔来进行的，十分有趣。我们以后一定要多多观察，增加我们的知识，增强观察能力。
三年级观察日记 篇8
今天，妈妈从蛟里的市场里买了几条麻花，我吃了很多，还有一些，正好看见我家门口群蚂蚁，好像很饿，在寻找食物。我机灵一动，想到个好主意。
我把麻花渣放在地上，打算让那群饥饿的蚂蚁吃。我藏在一个隐蔽的地方，观察起来。没多久，一只蚂蚁被香味吸引过来，它警觉地爬到麻花面前，围着麻花转了几圈，像是在看有没有人埋伏。在它确认没有埋伏后，又回到了队伍中。几分钟后，又来了许多只蚂蚁。我想：“那些蚂蚁大概是去通风报信的吧！”果然不出所料，一群蚂蚁围着麻花绕了几个圈，慢慢的缩小了范围。它们使出全身的力气想把麻花拖起来了。老天有眼，麻花被抬起来了，它们欣喜若狂，更加用力了。终于，麻花被消灭了。
没想到，小小的蚂蚁消灭了麻花。太不可思议了。有一次，我在一本练习本上见到过这样一则消息：一群蚂蚁被火困住了，为了保救一部分蚂蚁的生命，它们下了一个残酷的决定。它们围成圈，勇敢的冲向外面。虽然它们成功了，但是却伤亡惨重，有的死无全尸。
蚂蚁都这么伟大，何况我们呢?
三年级观察日记 篇9
10月1日 星期一 晴
晚上，我开始完成老师给我们布置的作业——泡豆芽。我先拿工具一把锋利的剪刀，一滴不剩的可乐瓶和一尘不染的纱布。现在要开始给这些无家可归的黄豆们安家了！先用剪刀把空可乐瓶剪开，再在可乐瓶下方戳几个洞，接着把小豆子放进去，然后加上少量的水，最后再给他们盖上用纱布做的“小被子”，家安好了，小黄豆们，快快长大吧！我心里期盼着。
10月2日 星期二 多云
今天，小黄豆们的身体发生了一些变化，他们有的露出洁白无瑕的牙齿，笑吟吟的样子真可爱！有的好像做了个好梦，笑破了肚皮；还有的得意洋洋地举起还没变软的“肌肉”，好像在说：“我很强壮。”
10月3日 星期三 晴
“发芽了？”我惊讶地叫着。看着小豆芽们嫩绿的芽从胖胖的身体里冲出来，绿如青草的豆芽在阳光的照射下显得格外明亮。
10月4日 星期四 晴
今天，像字母Q的小芽长成了高高壮壮的大芽了。但是它还在生长，好像想长得和姚明一样高。米白色的牙在阳光下闪烁着，此时阳光就像照亮大家才艺的舞台灯，可乐瓶就是让舞蹈者挥洒汗水的舞台，豆芽们就是翩翩起舞的舞蹈者。这一切让我感到新奇又有趣！
观察了黄豆芽的生长过程，我感到父母照顾我们，就和我们照顾豆芽一样辛苦。所以我要和他们说一声谢谢！
