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小学生绿豆观察日记

时间:2024-07-13 18:16:14
小学生绿豆观察日记合集六篇

小学生绿豆观察日记合集六篇

转眼一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编为大家收集的小学生绿豆观察日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生绿豆观察日记 篇1

9月23日周三睛心情很好

昨天晚上,老师让我们回家泡豆子,我选了黄豆。

回到家,我从柜子里拿出豆子,然后小心翼翼地把豆子放到了透明的瓶子里。之后我放了一些水,豆子没有变化。过了一晚上,豆子大了很多,我很开心,也非常激动。之后,我把这件事告诉了我的同学,有一个姐姐告诉我,”有可能豆子会长芽!

我要更努力的去观察,期待它有变化的那天!

9月24日周四睛心情很好

今天我迫不及待地回家拿出昨天泡的豆子!

我发现,豆子脱了它黄色的表衣,长出了晶莹剔透的小芽,最长的都有一厘米长了,我非常高兴,又过了一个晚上,豆子都露出了它的小白肚皮,有的豆芽都快有一根草一样长了,此时我好象听到小鸟在为我欢歌,大树摇动着树叶,和我一样的激动,我无比欢喜。

豆子终于发芽了!

9月27日星期日睛心情很好

早晨我一睁开眼睛,我就跑到厨房去看我泡的豆芽了。

我发现豆子的小芽已经差不多有三厘米长了,就像小蝌蚪一样。妈妈决定中午就吃炒豆芽了,妈妈在炒豆芽的时候,我的心里感到无比喜悦。等妈妈炒完豆芽,我和爸爸妈妈一起吃了,我觉得自己泡的豆芽比外面的好吃多了,感觉心里美滋滋的。

豆芽真好吃,下回我要在泡一次!

小学生绿豆观察日记 篇2

9月23日星期三心情:开心

今天是9月23日,在9月21日那天,班主任盛老师让我们泡豆子,黄豆绿豆都可以,目的是让我们在观察泡豆子的过程中,提高观察的能力。我泡了一小盆的黄豆。第一天,我拣了一些好黄豆,向盆里面倒上水,刚刚好淹没黄豆,盖上纱布,然后等待着黄豆发芽;第二天一打开纱布,哎呀,黄豆变大了,一个个胖嘟嘟的;第三天,打开纱布的时候,黄豆发芽了!多么旺盛的生命力啊!不知道明天会怎样,那要明天再告诉你了哦!

小学生绿豆观察日记 篇3

一天,我为了观察绿豆的成长,就问妈妈拿了几颗绿豆去泡。首先,我拿来了一个杯子,往里面倒点水。接着,我把绿豆放进去,再把杯子放在桌子上,静静地等着它发芽。

第二天,我发现绿豆比昨天大了许多,有的还把皮给脱了,那可真像一个胖子脱掉了衣服,在水里洗澡。

第三天,我放学回家,做的第一件事是去看绿豆。我发现在绿豆的中间,长出了一条白色的嫩芽,弯弯的,像一条小船在水里似的.。

又过了两天,我发现了绿豆的呀越来越长,多么像一个个士兵扛着枪,一动不动地站在水里。

第六天,我发现绿豆的芽顶位置,长出了两片嫩绿的叶子,叶子有的展开了,争先恐后地去看外面的世界;有的叶子才展开了一半,像刚睡醒的小孩一样伸着懒腰;有的叶子还没有展开,像一个害羞的小姑娘一样,不愿意让别人看到他那美丽、可爱的笑脸。

又过了一个星期左右,绿豆的茎和叶子已经很长很大了,我高兴极了。

在这里,我感到绿豆和我们人的成长一样,只要精心培养,就能结出硕果。

小学生绿豆观察日记 篇4

早上,我发现小绿豆们长出了根、茎和叶子,可只有个别的没长出茎、根和叶子。

三个小时内我兴奋地看着这些长出了根、茎和叶子的绿豆。这时,一个辨论传到了我的耳朵,我看见了一个刚长出根、茎和叶子的绿豆向我抗议,叫我不要无视它的存在。看着这些各个从满生机的小绿豆,我感到十分的快乐。

希望它们长得更好!

小学生绿豆观察日记 篇5

11月17日

今天下午,我打算泡一些小绿豆,进行观察。我先把晾好的温水倒入保鲜盒,又把一把绿豆放进温水里面,盖上了盖子,只留下了一个小洞。最后,我把它放在向阳的窗台上,就出去和姐姐玩了。

一个多小时后,我连忙到窗台前,看看我的小豆豆怎么样了,只见,一个个豆子躺在水底,好像睡着了的小宝宝似的,那么可爱。有几颗豆子变大了,从小圆粒变成了方形的,其它豆子也有了轻微的变化,中间的小白点突起来了。没想到,短短一小时,豆子就有了这么大的变化,真不可思议。

11月18日

今天早晨,我刚起床,就跑到窗台前,看看我的“绿豆宝宝”有什么变化,呵,一夜没见,我的“小宝宝”都长大了,有的豆豆都开始脱皮了。当我换水的时候,发现水变少了,而且也变绿了,这时我明白了,原来这些小豆子也会“喝水”的,绿豆之所以会“长大”,也是这个原因。

下午,当我再次观察绿豆时,发现有更多的绿豆开始脱皮了,我拿起一粒豆子看了一下,发现豆子长出了“小尾巴”。发现了这个变化,我别提多开心了。我把小豆豆们摇了几下,豆豆们都

翻过身来了,哇!几乎所有的绿豆都长出了“尾巴”,它们的尾巴又细又小,摸一摸很光滑,从下午一直到夜晚,我一直处于兴奋状态。

小学生绿豆观察日记 篇6

“当当当!”上课了,老师一进教室,大家便乖乖的拿出课本,翻开第十一课——“棉花上的沉睡者”。这一课提及作者小时候种绿豆芽的一些趣事和感想,这堂课,让大家感到特别新奇,因此老师决定让全班一起发豆芽。

老师的提议一说出口,大家的眼睛立刻亮了起来。隔天,有人准备绿豆,有人准备锅子,为即将诞生的小生命做准备。第一天,我们先浸泡绿豆,这样子可以加速豆 子发芽的时间。每一节下课,大家总会去看一看豆子的生长状况,有几颗豆子发芽了、有哪些豆子脱皮了、就连还没有任何动静的豆子也成为我注目的焦点。隔天豆 子发芽了,我发现同学们都和我一样,脸上挂着既得意又灿烂的笑颜,这些豆芽就像刚出生的小婴儿一样,让整个六年一班洋溢着满满的幸福。

接续的每一个日子,我到学校做的第一件事,不再是放书包、看书,而是先去看豆子的生长情况,我恨不得能有魔法,让那些豆子能瞬间长高、长大,尽管那是个天 方夜谭。礼拜五时,老师提出隔天周末无人照顾豆芽的问题,并希望大家尽快讨论出可行的方法。我们最后决定征求自愿的同学来帮大家的绿豆芽浇水。礼拜一一 早,来到学校,我等不及冲向教室后方看豆芽的生长情形,看到它们更茁壮了,我的内心充满了难掩的感动及成就感,连平常不怎么爱笑的同学,也把他的心情写在 那灿烂的笑容里,全班同学的心紧紧的系在豆芽上。

然而种豆芽并没有想象中那么简单,过了几天之后,它开始有了令人出乎意料的变化,出现了许多腐烂的豆芽,只要一打开种豆芽的锅子,恶臭就扑鼻而来,瞬间充 斥着整间教室。此时此刻,大家的心情也跟着纠结起来,一下课便窝在教室后头,把不能吃的豆芽挑捡出来。经过了漫长的煎熬与努力,豆芽终究无法抢救成功,情 形不太理想,大家脸上浮现失落的表情,”一颗烂豆芽,坏了一锅绿豆芽!”我们来不及把腐烂的豆芽拣掉,以至于腐烂的情形无止尽的蔓延、扩散,最后整锅的豆 芽都烂了。一想到被我们捧在手心的豆芽就这样毁了,着实令人难以接受。

这次的豆芽大作战虽然失败了,但却让我们有了共同珍藏的回忆。从哪里跌倒,就从哪里爬起来! 就算失败了,我们也不会认输。有了这次的经验我们绝不会再犯同样的错误了。经过多次的讨论后,我们决定东山再起,再种一次绿豆芽。这次的行动声势浩大,一 阵“豆芽旋风”即将再次袭卷我们班……

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