小学三年级观察日记汇编9篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的小学三年级观察日记9篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级观察日记 篇1
十一月十三日 星期五 雨
暑假时，爸爸带回一株奇怪的植物——猪笼草。一听到这名字，我可好奇了。“你只听说过虫子能吃植物，没听过植物能吃虫子吧！”爸爸说：“猪笼草是一种特殊的植物，是著名的食虫植物。”我半信半疑，猪笼草外表不是很美，名字也不好听，竟然还这么神奇？
每天我给它浇水，都会观察它。它有宽而扁的叶子，碧绿碧绿的，很光滑，叫人摸了很舒服，叶子未端还挂着神秘的武器——捕虫笼，是非常精致的捕虫工具。笼子上窄下宽，体形稍稍弯曲，有的像烟斗，有的像小喇叭的瓶子，还有的像精致的小酒壶，肚子圆鼓鼓的，每个上面都还戴了一顶可爱的“帽子”，我轻轻摸了一下笼子，软软的，闻起开还有一股淡淡的香味，那是笼子有蜜腺能分泌出蜜汁引诱昆虫的。
今天，我可大开眼界了。正巧，一只蚊子闻到香味，正兴冲冲地飞过来，停在猪笼草的边缘上吸吮着糖蜜，因为边缘非常光滑，蚊子像滑滑梯一样迅速滑进捕虫笼，猪笼草马上盖上“帽子”，生怕蚊子逃走，我紧紧地盯着“帽子”，寸步不离。好像听到蚊子在里面挣扎地喊叫：“快来救救我”。半个多小时过去了，却不见蚊子出来，于是我站在凳子上，想看个究竟，我朝帽子的缝隙一看，咦，蚊子不见了，只剩下了一点壳，让我大吃一惊。第二天，我又去浇水，发现帽子已经打开了，壳也不见了，猪笼草好像在得意地对我说：“哈哈这下你知道我的厉害了吧！”我终于明白蚊子被猪笼草吃完了，它是以昆虫为食的，猪笼草太神奇了！
我真佩服这奇特的植物，能吃虫子的植物——猪笼草！我一定要好好地养猪笼草，让它多捉害虫。
小学三年级观察日记 篇2
20xx年8月16日 星期一 天气 晴
今天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。
20xx年8月17日 星期二 天气 晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
20xx年8月18日 星期三 天气 晴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
20xx年8月9日 星期四 天气 晴
今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
小学三年级观察日记 篇3
叮铃铃、叮铃铃，下课了，到了大课间的时间，同学们有的下跳棋，有的下军棋，还有的下围棋。
我和陈子涵一起下五子棋，可是同学那么多挤着一起下，怎么办呢?于是我们就规定谁输了就换另外一个没有下的同学上，我基本没有输过，因为我老是赢。
新一局比赛我却输了，是因为陈子涵来了个双三，我觉得很不自在。等了很长时间，我和陈子涵又一起下，因为上局我输了，所以我就当白棋了，下的很激烈的时候，陈子涵堵错了我的路，我就赢了这一局比赛。
通过这次下棋，我明白了失败是成功之母，所以你不可能老赢别人，别人也不可能老赢你，只要你努力，就一定会有收获。
小学三年级观察日记 篇4
11月6日 星期三 天气阴
奶奶买了二十颗绿豆。这些绿豆圆滚滚的胖乎乎的，表面是一层浅绿色。犹如一颗颗浅绿色的小珠子。
我把绿豆泡在水里，把餐巾纸浸湿放在底下，又把绿豆放了下去，浇上了一点水，再盖上了一张餐巾纸，这些小绿豆便有了一个舒服的家。
我要看一看，明天这些绿豆会有怎么样的变化呢？
11月7日 星期四 天气睛
今天晚上六点左右，我做作业迫不及待地掀掉了盖在杯子上的餐巾纸。发现泡了一天一夜的绿豆都吸足了水分，胖了一圈，但仍然都在呼呼大睡，只有两三颗绿豆的头部裂开了，露出了小“脑袋”，里面是浅黄色的果实，好像想看看外面的世界是怎么样的。
我又惊又喜，看着这些绿豆，我的心里美滋滋的。不知道明天有没有更多的绿豆醒来呢？
11月8日 星期五 天气晴
早上，我急忙去看绿豆什么样子了，让我失望的是：它仍旧睡着。我想：是不是和温度、光照有着关系？于是我把它放到阳台上，让它投入阳光的怀抱。
静静地等着它慢慢长大，变成茁壮的小绿豆芽。
11月9日 星期六 天气晴
傍晚四点，这些绿豆陆续地“脱”去绿“衣服”露出发浅黄的身体，我高兴得手舞足蹈，脸上乐开了花。可爷爷说：“它泡在水里原时候太长，已经死了。我高兴的笑容立刻消失了，变得愁眉苦脸。我真希望我的小绿豆能起死回生呀！
11月10日 星期日 天气雨
昨天晚上，爷爷把这些绿豆包到一块布里。今天，那些绿豆渐渐地从温暖的“被窝”里探出头来，起死回生了。绿豆抽出了大约一厘米长浅黄色的嫩芽，犹如长出了一条尾巴。我和爷爷把几颗冻坏的绿豆扔掉。我又惊又喜，碎掉的心又重新合拢了，脸上露出玫瑰般的笑容。神奇的绿豆，不知道什么时候就能长大呀！
11月11日 星期一 天气多云
今天傍晚，我发现绿豆撑破了绿衣服，露出了圆溜溜很光滑的身体。浅黄色的身体已经变得有点深了。
绿豆从撑开的绿衣服里面长出了一条条长长的根须，一颗颗绿豆就像一条条绿色的小蝌蚪在游来游去。
我真想绿豆快点长大。
11月12日 星期二 天气睛
只过了一天，小豆芽就长高了许多。小豆芽全身是白色的，上面的壳已经顶掉了，看上去就像是老爷爷掉的白胡子，头顶着两片嫩黄的小叶子，好像戴着一只美丽的蝴蝶结。绿豆芽的根又细又长，是淡黄色的，犹如一根老鼠尾巴。
小学三年级观察日记 篇5
今天，我要向大家说说我从菜地里捉来的蜗牛。
蜗牛有一个漂亮的壳，它是蜗牛的房子。蜗牛的壳上有细细的螺纹，有些在左右两侧，有些在后面。 蜗牛有两对触角，其中最长、而且在最上面的那一对触角上长着眼睛，下面的那一对触角则是用来感知空气的变化的。
蜗牛的嘴很小，几乎看不见了。可蜗牛是有嘴的，而且嘴里面有成千上万颗小牙!蜗牛利用这些小牙来吃自己喜欢的东西，比如青菜叶、面包、果皮……这些味道淡的东西它都爱吃。蜗牛的腹部有腹足，爬的时候就靠腹部的肌肉收缩运动来爬行。蜗牛爬过的地方会留下黏液，我知道这是用来保护身体，减少爬行阻力的。蜗牛的尾巴很短、很小，在爬的时候会被拖在后面。
我喜欢我们家的蜗牛!这次观察让我学到了许多知识，非常值得!
小学三年级观察日记 篇6
今天，我看见一群小东西正在和一个大东西打架。我走近一看，是一群蚂蚁和一只臭虫。我心想：黄老师不是要我们写一篇观察日记吗？我就观察它们吧！
只见两只小蚂蚁，分别咬着绳子的一端。它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角，好像在说：“快用绳子捆住臭虫！” 臭虫可不是那么容易屈服的，它见情况不妙，想逃走。它刚往前爬了一步，四只小蚂蚁飞快地爬到前面，一口咬住了臭虫的屁股。臭虫痛得翻了个身。小蚂蚁仿佛说：“这就是捆它的机会。”于是，有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚，另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚，臭虫动弹不得。蚂蚁搬着它们的战利品回家了。我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。
啊，那么聪明的蚂蚁！
小学三年级观察日记 篇7
第一天
老师布置了一个观察的作业，我左思右想还是没想到观察什么，妈妈说：“那观察桂花吧！”我眼前一亮，真是个好主意！
我们学校门口有两株桂花树，就它了，一朵小花有4个花瓣，一束上有十个左右的小花朵，是黄色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我兴高采烈地去看桂花，呀！美丽的桂花掉了一地，留在树上的也都干枯了，真香呀！桂花的叶子从中间纵起来，像腰带一样，很有立体感。
倒数第二天
桂花全落了，只有叶子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又开花了，比以前开的还多了？奇了怪了，难道还要开一次？我还发现，医院小区的桂花还有橙色的，妈妈说那是丹桂，难怪颜色不一样！我和妈妈还有表妹摘了许多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃着还有点儿苦呢！
小学三年级观察日记 篇8
5月1日星期四 晴
今天早晨，我起床后，马上就把语文老师叫我们观察在水里和土里种的小黄豆发芽情况的实验开始进行。
首先，我拿两个杯子，一个杯子里装满了一大半杯水，把小黄豆放在水里，再把另一杯子放土，挖个洞把小黄豆放进去埋起来。
中午，我发现水里的小黄豆变大了变软了，在土里的小黄豆还没有一点变化。
下午，我看见水里的小黄豆变得越来越软了,有的小黄豆皮已经掉了。可是土里的小黄豆还是没有什么变化。
水里的小黄豆和土里的.小黄豆明天会不会有什么变化，我期待着。
5月2日星期五 晴
今天，我吃过早饭以后就把小黄豆的水泼掉，给它换上了一杯清水。
就在我发现水里面的小黄豆变得越来越大，而且比昨天还软，小黄豆的也皮已经掉了，然而我继续观察了十几分钟，连眼睛都看得有点痛了。
中午，吃过午饭后，我又去观察水里面的小黄豆，我发现杯子里的水变得有点浑浊了。但是土里的小黄豆还有没有长出豆芽。
下午，我看见杯子里的小黄豆看不见了，后来我才发现，原来杯子里的水太浑浊了，所以才看不见小黄豆。
我希望明天水里和土里的小黄豆豆能发芽。
5月3日星期六 晴
今天早晨起床之后，我就去观察水里的小黄豆，但是它还是没有什么变化，土里的豆子也没有什么变化。
中午，吃饭后，我又去观察小黄豆，可是，它还是跟早晨一样，没有什么变化，唯一的一点变化就是，水里面的小黄豆杯子上有一层白色的泡沫。
下午，我忍不住，又去看了一次小黄豆，我充满了好奇心，把土里的小黄豆用小棍子轻轻拨开覆盖在它上面的泥土，发现小黄豆竟长出了1厘米左右的嫩芽，当我看到嫩芽的时候，我马上把土轻轻地盖上，但可惜的是，水里的小黄豆还是没什么变化。
明天我把小黄豆带到学校里给同学们看一看，不知道班里的同学，他们的实验有没有好的结果。
小学三年级观察日记 篇9
今天早上，妈妈去学校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。
我连忙骑车子去找了同学玩，可是没有一个在家。不是上别处玩去了，就是回老家了。真令人扫兴啊！我动身向学校骑去，想和妈妈一起值班，因为那儿毕竟有人和我在一起呀。
5分钟后，我来到了学校，把车子停在了门边。妈妈正坐在学校门口的值班室里看报纸。“妈！”我叫了一声，“我来了！”“哦，杨欢，你来啦！”妈妈抬起头来看着我说，“怎么，妈妈在这里值班，你来干什么啊！”我用无奈的口气说：“没办法，自己在家里窝着没事干，外面又没有人玩，哎！”“那好吧！你来也好，和妈妈一起值班吧！”说完，我去把车子锁上了。
在这里好一会儿了，实在是很无聊，便买了一根雪糕吃了。吃完，我拿着雪糕棍刚要扔，发现地上有一些蚂蚁。“1、2、3、4……”我自言自语说，“一共十几只。”我想：过去的时候，我记得蚂蚁爱吃甜味儿，特别是雪糕棍，上面经常有许多蚂蚁，如果把这根雪糕棍放在地上，看会怎么样。说干就干，我找了个好位置——蚂蚁窝旁边，我连忙把雪糕棍放下。这时，路过的蚂蚁好象根本不在乎，等了几分钟后，终于来了一只蚂蚁。我低下头，仔细看，它先用触角在上面敲打，然后又用嘴在上面咬了咬，就走回窝了。“这算什么吗！”我叫道，“才来了一只就走了，真是的。”可令人没想到的是，从窝里跑出了许多只蚂蚁向雪糕棍走去。哦，我明白了，原来这只蚂蚁竟然是“侦察兵”。它自己先寻找食物，然后通知同伴一起来搬走。这时，围绕在雪糕棍边上的蚂蚁越来越多了，黑乎乎一片。可这么大的物体它们怎么能运走呢？好奇心驱使我继续看下去。有些蚂蚁用嘴使劲地咬，可我想：你怎么可能咬得动。蚂蚁的数量已经很多了。这时都看不清楚它们在干什么了，只能看出来它们的嘴都是对着雪糕棍的。它们乱哄哄的，好象在你争我抢。等了好长时间，蚂蚁渐渐少了，好象这个雪糕棍上的甜的成分已经让它们给吃了。最后，一只也没了。我继续观察蚁窝附近，这时，我发现了几只蚂蚁正抬着一种昆虫的翅膀往窝里般，这个翅膀大约长一厘米，宽0。5毫米，而这个洞口也才0。2至0。4这个范围，比翅膀小。他怎么才能把它运到“家”中呢？里面的蚂蚁抬着翅膀使劲往窝里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只见这些蚂蚁开始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它们把这个翅膀给四分五裂，一人一小口运回了家。它们胜利了。
虽然一只蚂蚁小得令人瞧不起，可是蚂蚁就是靠着团结一心、共同合作而完成一件事情。这件事让我懂得了让我懂得了如何做人——团结就是力量。
