小学生观察日记模板汇总六篇
一天终于结束了，相信你有很多感悟吧，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的小学生观察日记6篇，希望对大家有所帮助。
小学生观察日记 篇1
清明放长假，我和我的家人一起去桐庐玩。
去桐庐的路上，车子来来往往，川流不息。每隔几分钟就堵一次车，长长的堵车队伍像一条不会动的毛毛虫。我心想这么堵，我们什么时候才能到桐庐啊。我问爸爸：“什么时候到啊！”爸爸说：“还有２０分钟左右”。
终于到桐庐啦，斜斜的夕阳挂在天空，清新的空气迎面扑来。
忽然，我看见了一条像银河一样的小溪，闪闪发光。小溪里还有几只乌黑的小蝌蚪。我迫不及待的跳下小溪，想抓蝌蚪。爸爸说：“不要抓蝌蚪，手上要长像蝌蚪一样的东西。”我好奇问：“像蝌蚪一样的吗？”爸爸说：“是的，像蝌蚪一样的皮疹，一粒一粒的。”
最终，妈妈建议我们抓泥鳅吧。我们异口同声的说：“好的”。爸爸轻轻的跳下小溪，在边上把石头一块一块的翻起来，不一会就找到一条又细又长的泥鳅。
可是过了一夜，我的泥鳅就死啦。
小学生观察日记 篇2
今天轮到我和叶华观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的'对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我和叶华也学着伯伯的样子做了起来。我和叶华每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢?还是说分了株后会比以前长得更慢呢?这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来!
小学生观察日记 篇3
发豆芽（一）
9月23日周三睛心情非常好
昨天晚上，老师让我们回家泡豆子，我选了黄豆。
回到家，我从柜子里拿出豆子，然后小心翼翼地把豆子放到了透明的瓶子里。之后我放了一些水，豆子没有变化。过了一晚上，豆子大了非常多，我非常开心，也非常激动。之后，我把这件事告诉了我的同学，有一个姐姐告诉我，”有可能豆子会长芽！
我要更努力的去观察，期待它有变化的那天！
发豆芽（二）
9月24日周四睛心情非常好
今天我迫不及待地回家拿出昨天泡的豆子！
我发现，豆子脱了它黄色的表衣，长出了晶莹剔透的小芽，最长的都有一厘米长了，我非常高兴，又过了一个晚上，豆子都露出了它的小白肚皮，有的豆芽都快有一根草一样长了，此时我好象听到小鸟在为我欢歌，大树摇动着树叶，和我一样的激动，我无比欢喜。
豆子终于发芽了！
发豆芽（三）
9月27日星期日睛心情非常好
早晨我一睁开眼睛，我就跑到厨房去看我泡的豆芽了。
我发现豆子的小芽已经差不多有三厘米长了，就像小蝌蚪一样。妈妈决定中午就吃炒豆芽了，妈妈在炒豆芽的时候，我的心里感到无比喜悦。等妈妈炒完豆芽，我和爸爸妈妈一起吃了，我觉得自己泡的豆芽比外面的好吃多了，感觉心里美滋滋的。
豆芽真好吃，下回我要在泡一次！
小学生观察日记 篇4
今天，我观察我家养的小狗，小狗可爱极了，有着棕色的毛柔软极了、眼睛大大的像一只玩具狗。
小狗有趣的地方可多了，比如吃饭，如果吃饭吃的是它的最爱它会慢条斯理的将东西分成一小块一小块的吃，不会像一只饿狼一样，几口把它吃掉了，还有别看它很温顺可是对付起坏人可 不一般，有一次我们正在睡觉，突然，小狗发现了一个坏蛋，原本耷拉下来的尾巴一下子立起来了，他对着坏蛋叫“汪汪”还一只咬着坏蛋，我们赶紧下来把小狗安抚好，然后，将坏蛋交给了警察。警 察笑呵呵地说：“多亏了小狗，不然这坏蛋不知偷了你们家又会去谁家呢？现在可好了，他被咬的头破血流，哪也去不了只能待在监狱里。”
我家的小狗有趣吧！我爱我家养的小狗。
小学生观察日记 篇5
今天，廖老师在语文课上拿出一个生鸡蛋，我百思不得其解：廖老师又在耍什么花招？仔细地瞅了瞅，这个鸡蛋小巧玲珑，十分可爱。
只见廖老师拿出一个玻璃杯，小心翼翼地把鸡蛋放了进去，再倒入醋，直到醋把鸡蛋大部份淹没了。哦！是做实验。以前我在书上看到了这个实验，只是看到一半就没看了。这时，老师发言了，原来老师让我们观察一下这个鸡蛋的变化，并写好观察日记。
今天，是观察鸡蛋的第二天。我望着杯中的鸡蛋。“哇！”我一声惊叫，“鸡蛋怎么变黑了，难道是醋的功劳？我好奇地摸摸它的外壳，昨天还是硬硬的外壳，今天竟变软了。一股浓浓的醋味直飘进我的鼻孔。究竟是什么呢？巩怕只有《十万个为什么》才知道了。
这是记录鸡蛋变化的第三天，我远望鸡蛋，鸡蛋黄竟然冒出了一点。我走进了一看，蛋壳已没有了，露出了白中带黄了内膜，成了彻彻底底的“裸蛋”。蛋壳哪儿去了呢？问了一下周围的同学，同学说鸡蛋被醋溶解了。我开始还不信。后来廖老师说：“醋是酸性物质，具有腐蚀性。鸡蛋的主要成份是碳酸钙，醋酸能溶解碳酸钙……”我恍然大悟，原来是这样。怪不得当我们吃鱼时，鱼刺我们的喉咙时，大人们总要我们喝醋呢！这真是神奇的醋呀！再望望杯中的裸蛋，无奈地躺在醋中，蛋黄得意穿地过内膜，在醋中“荡漾”呢！
小学生观察日记 篇6
今天，老师布置了一个特殊的作业：种植豆芽，观察豆芽生长的过程。
我兴奋地找来一个杯子，装了半杯泥土，再把十颗绿豆洒在泥土上面，然后盖上一层泥土，盖在绿豆上，浇了一些水。过了几个小时，我用尺子轻轻地拨开泥土，呀，我惊奇地发现，一颗绿豆的皮裂开了，露出了白白的肚皮，好像在说：“好热好热，我要脱掉衣服透透气!”我马上把泥土盖上，对它说：“不要着急，明天，你一定能茁壮成长!”准备睡觉了，我非常期待第二天绿豆会发芽、成长。晚上，我梦见豆芽不但没有长不大，而且还越长越高，变成了一棵参天大树!
